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hb游戏网站:将职业技能水平证书所体现的先进标准纳入人才培养计划

时间:2021/10/12 21:22:43  作者:  来源:  浏览:8  评论:0
内容摘要:加强“双师型”教师队伍建设。加强师德师风建设,全面提高教师素质。完善职业教育教师资格认证制度,加强国家教师资格考试中的专业教学和实践要求。制定教师双师资格标准,完善教师招聘、专业技术岗位考核和绩效考核标准。专业教师应当按照职业学校生师比例和结构的要求配备。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校与大中型企业共建“双师型...
加强“双师型”教师队伍建设。加强师德师风建设,全面提高教师素质。完善职业教育教师资格认证制度,加强国家教师资格考试中的专业教学和实践要求。制定教师双师资格标准,完善教师招聘、专业技术岗位考核和绩效考核标准。专业教师应当按照职业学校生师比例和结构的要求配备。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校与大中型企业共建“双师型”教师培训基地,落实教师到企业定期实习制度,支持企业技术骨干到学校任教,推动固定岗位与流动岗位相结合,校企互雇兼职改革教师队伍建设。继续实施高职院校教师素质提升计划。

(十四)创新教学模式和方法。提高思想政治理论课质量和实效性,把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材、课堂和思想。组织职业学校思想政治教育课程教师教学能力竞赛。普遍开展项目化教学、情景化教学、模块化教学,促进现代信息技术与教育教学的深度融合,提高课堂教学质量。全面实施灵活学习和学分制管理,支持学生积极参与社会实践、创新创业和竞赛活动。成功举办全国高职院校技能大赛。

(15)改进教学内容和教材。完善“课后竞赛证书”综合教育机制,根据实际生产和工作要求设计开发课程,形成模块化、系统化的培训课程体系,提高学生的实践能力。深入落实职业技能等级证书制度,完善认证管理办法,加强事中事后监管。及时更新教学标准,及时将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例纳入教学内容。将职业技能水平证书所体现的先进标准纳入人才培养计划。加强教材建设的国家力量,分层规划,完善职业教育教材编写、评审、选择、使用、更新、评价的监督机制。引导地方、行业、学校按照规定建设地方特色教材、行业适用教材和校本专业教材。

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