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葡京备用:地质体和地质现象复杂多变 无形中增加了教学的难度

时间:2020/9/11 7:49:10  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:“太棒了!色彩鲜艳,透明动态立体显示…地质体的构造从外到内一目了然。不仅如此,该模型可以任意切割,还可以动态漫游。观看和随意观看的效果。邓大珍(音译)是该校资源勘查工程专业的一名大三学生。他还记得老师第一次在课堂上展示象山三维地质模型的场景。此外,三维地质模型还具有分析、计算、快...
“太棒了!色彩鲜艳,透明动态立体显示…地质体的构造从外到内一目了然。不仅如此,该模型可以任意切割,还可以动态漫游。观看和随意观看的效果。邓大珍(音译)是该校资源勘查工程专业的一名大三学生。他还记得老师第一次在课堂上展示象山三维地质模型的场景。此外,三维地质模型还具有分析、计算、快速制图和输出打印等功能。

地质体和地质现象复杂多变,无形中增加了教学的难度。该模型的使用不仅提高了课堂教学的效率和效果,而且更容易激发学生的课堂学习兴趣。三维地质调查团队还开发了基于PDF和AR平台的三维地质模型展示平台,该平台成本低,实用性强,功能齐全,操作简单。广受欢迎和普及。

在科研成果走上讲台的同时,将其应用于区域地质调查实践,开创了地质调查三维建模实践教学模式。这不仅使学生掌握先进的技术和方法,而且培养学生的实践能力、综合运用知识和创新能力。

虽然教学效果显著,但也会出现新的问题。在实习之前,学校并没有开设3D地质建模相关课程。学生对多学科集成缺乏全面的认识,对建模软件不熟悉。学生实习的难度和工作量大大增加。此外,在原有学时计划的基础上增加实习内容,在一定程度上增加了学生的学习负担,也可能会影响其他课程的学习时间。面对各种问题,如何在有限的时间内培养出适应社会需要的复合型地学人才?华东理工大学发起了一场教育“头脑风暴”。

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